Dezbaterile au fost dinamice, având la bază argumente pertinente. Nemulțumirile care au reieșit au fost legate de îngrădirea admiterii în învățâmântul superior, pornind de la specializarea cu care s-au finalizat cursurile liceale și înlocuirea dirigintelui de către un consilier de orientare profesională.
Ca aspecte pozitive, s-a semnalat introducerea programului ”Școală după școală” și susținerea examenului diferențiat de bacalaureat.